1月3日上午，《科研认知实践（实验室轮转）》课程海报问辩会在我们院史馆顺利举行。本次问辩会也作为本科生课程考核形式，来自启明实验班和创新实验班的本科生模拟国际会议海报分享开展学术交流，内容精彩纷呈。我们党委书记张芬及二十余位评委老师参加活动。
课程负责人、我们机械设计与汽车工程系副教授张俐介绍了当前实验室轮转课程开展情况，强调了科研诚信和深度轮转等课程特色安排，并从优化课程体系、拓展实践资源等方面展望了课程未来的建设工作规划。我们本科生教务科科长范青荣表示学院将为课程提供全方位、多层次的坚实支持，确保教学相长、协同奋进，并对指导老师和实验室团队的辛勤付出表达了感谢。
张芬指出，通过深入接触多元的科研团队和科研项目，同学们的独立思考与创新解决问题的能力得到了培养，积累了宝贵的科研经验，希望同学们将所学的知识和技能继续运用到未来的科研工作中，不断探索、勇于创新，追求卓越。
评委组长、我们国家企业信息化支撑软件工程技术研究中心副教授谢远龙说明了评分细则和问辩形式。学生报告内容紧扣前沿科技及热点研究，师生之间开展了热烈的交流与探讨，并针对报告中的创新点和研究方向提出了富有建设性的意见和建议，提升了研究的深度和广度，现场学术氛围活跃。学生们纷纷表示，通过此次活动不仅提升了自己的学术视野，也对未来的研究方向有了更清晰的规划。
《科研认知实践（实验室轮转）》课程旨在通过科研素质通识教育和实验室轮换培养的方式，帮助学生拓展科研视野，培养科研的思维方式和学术素养，理解并掌握科研方法，积累经验，提升能力，为未来的科研道路奠定坚实基础。
（摄影/孙自方）
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